PROYECTO
Projecte Camina
Projecte Camina es una asociación que nace en 2015 a raíz de la experiencia personal que vivió su fundador, Joan Molina, al perder el trabajo y encontrarse con otras situaciones personales delicadas.
Caminar cada día lo salvó de caer en el lado oscuro de la vida, aquel del que es tan difícil salir, y ahora comparte con las personas jóvenes y con las que se encuentran en diferentes situaciones de vulnerabilidad su aprendizaje vital y de superación.
Este 2020, y después de diferentes rutas de gran recorrido por territorio nacional y Europeo para dar visibilidad a causas poco conocidas, desde la Asociación Projecte Camina nace Five Continents Project (#Stopexclusion), un reto solidario que contempla recorrer a pie el planeta para ser un altavoz mediático a favor de la inclusión social y en defensa de las personas más vulnerables.
OBJETIVOS
- Cooperación: con causas y personas que lo necesitan.
- Trabajo en red: con entidades que tienen
objetivos comunes, sumando recursos y experiencia. - Proximidad: conociendo la realidad de cada territorio y dando respuestas desde lo local.
- Autoliderazgo: mejorando la vida de las personas a través de retos de naturaleza y deportivos motivadores, y de experiencias transformacionales.
- Educación: para explicar y concienciar.
- Honestidad, coherencia y credibilidad.
- Generar nuevas oportunidades que mejoren la calidad de vida y el bienestar social de las personas a través de iniciativas deportivas,
solidarias y de cooperación. - Generar influencias positivas a través del esfuerzo, el coraje y el servicio, favoreciendo nuevos escenarios de compromiso con las personas y la sociedad a través de la creación de redes de colaboración.
- Caminar para vivir.
- Caminar para transformar el mundo.
- Mejorar la vida de las personas a través del deporte, la solidaridad y la cooperación (Stop Exclusión Social).
Bajo el lema STOP EXCLUSIÓN SOCIAL se quiere dar visibilidad a las tres dimensiones que afectan a la dignidad de la persona: la estructural o económica, que es la carencia de recursos materiales (cómo vivo); la contextual, que hace referencia a la fragilidad de los vínculos sociales (a dónde pertenezco); y la personal, donde la identidad o el sentido de la vida no están definidos (quién soy / cuál es mi propósito). Según García Roca (1998), hay tres zonas o situaciones en las que las personas se pueden encontrar:
EXCLUSIÓN – VULNERABILIDAD – INCLUSIÓN
Economía
Sin trabajo
Trabajo precario
Trabajo estable y suficiencia de ingresos
Pertenencia
Sin vínculos / redes
Relaciones inestables
Relaciones solidas
Sentido / Propósito
Con sentido vital
Sin sentido a la vida
Sentido vital frágil
Desde la perspectiva de García Roca, la exclusión es el resultado de esta triple ruptura: la laboral, la de pertenencia social, y la de significado. Para revertir esta situación y caminar hacia la INCLUSIÓN SOCIAL serán necesarias estrategias orientadas al apoderamiento personal. Según Rowlands (1997), por ello se deben trabajar tres dimensiones:
APODERAMIENTO
Personal
Relacional
Colectivo
PROYECTOS
Inclusión social
Los proyectos impulsados son, en este sentido, un SÍ A LA INCLUSIÓN SOCIAL: un sí a una vida plena y con sentido. Sentido vital, de pertenencia y de propósito.
Siguiendo los 7 principios clave que definen la manera de ver la mente (según Víctor Frankl, padre de la Logoterapia), pensamos que:
Todos los proyectos impulsados por JOAN MOLINA desde la Asociación PROJECTE CAMINA tienen como objetivo potenciar al individuo desde el APODERAMIENTO personal, relacional y colectivo.
Conectar con la vida a través de la ilusión y la máxima felicidad (porque las emociones se contagian, y queremos contagiar ESPERANZA Y PLENITUD).
- La persona siempre es libre para cambiar su actitud ante la vida.
- La persona se mueve por un ansia de sentido, buscando el significado de la propia existencia.
- Es necesario prestar atención a los pequeños momentos de plenitud.
- Se deben buscar las actitudes positivas, a pesar del sufrimiento de la vida.
- Es útil distanciarse de uno mismo para ver el significado de acciones y sentimientos.
- Se debe fomentar el sentido de trascendencia.
- Es bueno variar el foco de atención a un problema para verlo desde otro ángulo.